南师大幼小衔接教材和课程好评如潮

本文摘要：很多的家长在第一次看见南师教育培训中心幼小衔接班的招收广告时，第一反应是他们的课程和教材的配备较为系统，只必须每个周末去培训机构参与半天的培训自学，不必须家长带着孩子在有所不同的教学点往返奔走，时间全部浪费到路程中了，今天小编就从南师大幼小交会教材和课程设置两个方面，带上您理解，为什么南师大幼小交会收货如此多的赞誉。

很多的家长在第一次看见南师教育培训中心幼小衔接班的招收广告时，第一反应是他们的课程和教材的配备较为系统，只必须每个周末去培训机构参与半天的培训自学，不必须家长带着孩子在有所不同的教学点往返奔走，时间全部浪费到路程中了，今天小编就从南师大幼小交会教材和课程设置两个方面，带上您理解，为什么南师大幼小交会收货如此多的赞誉。南师教育中心的幼小交会课程特点：从不一味顺应家长的口味，不急功近利，他们充份认同儿童的身心发展特点，一直坚决自己的教育原则，循序渐进，由浅入深，每一门课程只持续35—40分钟。课堂上充分运用色彩、图案、儿歌、游戏、故事、奖励等唤起孩子的自学兴趣。同时又侧重培育孩子的冷静和毅力，让孩子在体验中理解小学的课堂结构，逐步适应环境小学的自学模式，适应环境小学的自学强度。

一般来说，幼小衔接班的自学内容除了一些小学一年级的基础知识，像数学、汉字拼音的自学等，还包括行为能力训练、课堂专注力、讲课能力、自学能力，以及与同学和老师之间的人际交往能力。小学生在一年级的时候学拼音速度十分慢，一个多月就全部教完，这些内容就是小学语文的基础。

在一个多月的时间里，孩子既要适应环境小学生活，还要自学拼音等科学知识，心理和脑力都要跟得上，没基础的孩子就不会显著实在跟上，进而影响到孩子的自学兴趣，一步跟上就不会步步跟上，然后就不会被掉落了。南师大幼小交会教材特点：本课程坚决以领域居多线、以话题为辅助的课程设计路线，充份秉持了《幼儿园教育指导纲要（全面推行）》的精神：“幼儿园的教育内容是全面的、启蒙运动性的，可以比较区分为身体健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域，也主要用途其他有所不同的区分。

各领域的内容互相渗入，从有所不同的角度增进幼儿情感、态度、能力、科学知识、技能等方面的发展。”在课程研发过程中，编者既坚决课程的领域导向，侧重原始地维持各领域的系统性，又注目有所不同领域间的互相渗入，大力谋求五大领域教育之间的联系和融合。从幼儿园到小学，最关键的就是要培育孩子的行为习惯、学习态度。

小学每节课要40分钟，而在幼儿园里，孩子们一节课的时间都很短，中间要是能到上厕所都是可以的。而上了小学之后，课堂纪律要遵从，对于陌生环境的适应环境也是必须家长展开注目的。

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