淅川县荆紫关镇一小：立足教学中心，抓好新课改培训

本文摘要：他山之石，可以攻玉。别人的实践经验就是我们宝贵的精神财富。淅川县教体局李晓辉局长工作前瞻性强劲，富裕开拓精神，多次特地的组织全县中小学校长到外地自学玄奘，并拒绝回去后融合各校实际，注重工作实质。 淅川县荆紫关部分在自学新城实验学校、沁阳永威学校宝贵经验的基础上，从第七周开始，分四次对全体教师展开新课改培训，融合我县导学对话课堂教学改革，从集体备课、校本教研到课堂教学、实施训练等方面，全方位细化教学常规拒绝，狠抓新课改的了解前进。

他山之石，可以攻玉。别人的实践经验就是我们宝贵的精神财富。淅川县教体局李晓辉局长工作前瞻性强劲，富裕开拓精神，多次特地的组织全县中小学校长到外地自学玄奘，并拒绝回去后融合各校实际，注重工作实质。

　　淅川县荆紫关部分在自学新城实验学校、沁阳永威学校宝贵经验的基础上，从第七周开始，分四次对全体教师展开新课改培训，融合我县导学对话课堂教学改革，从集体备课、校本教研到课堂教学、实施训练等方面，全方位细化教学常规拒绝，狠抓新课改的了解前进。　　第一次新课改培训，讲解新城实验学校的学本课堂，就课堂三大板块（学、教教、苦练）与导学对话模式如何有机融合展开培训，研讨的重点是导学庐山会议的撰写和实操性。新课改培训的第二次，讲解新城实验学校的组本教研，对学校集体备课和保证校本教研的实施展开研讨，同时展开文、理科学好课模式培训。

第三次培训，讲解永威学校的先学后教，当堂训练课堂教学模式和四清实施，融合荆紫关镇部分仍然坚决的四个统一（即该校拒绝各教研组日常教学必需统一工程进度，统一教案、课件，统一作业布置，统一单元项目管理），对实施训练和培优转差工作更进一步统一认识、统一拒绝。第四次新课改培训，侧重就李局长点评的《建构六维模型，打造出高效课堂》展开研讨，引领教师全方位思维教与学如何构建线性规划、怎样让课堂确实高效一起。

　　持续几周的新课改自学培训，持续引领全校教师把兴奋点和注意力放到教学这一中心工作上，再行融合段试题教师的常规听得评课活动和第一轮教师赛课活动，淅川县荆紫关镇部分全体教师在赛中学、在思中学、在比中学，有力地增进了教师教学理念的改变和工作作风的改变。

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